ليبيا على خريطــة الابتكار مؤتمر للتعليم الإلكتروني…
في إطار مواكبة التحول الرقمي وتطوير منظومة التعليم العالي، نُظّم صباح يوم السبت الموافق 10 يناير 2026م بجامعة الرفاق مؤتمر علمي حول التعليم الإلكتروني تحت شعار «التعليم الإلكتروني فرصة للتعلّم والتواصل والابتكار»، وذلك في إطار سعي الجامعة إلى مواكبة التحولات الرقمية وتعزيز جودة التعليم العالي.
وشهد المؤتمر حضورًا وتفاعلًا لافتين من أعضاء هيئة التدريس، والباحثين، والخبراء والمتخصصين في مجال التعليم الإلكتروني من داخل ليبيا وخارجها، حيث تضمّن برنامج المؤتمر جلسات علمية نوعية ناقشت أحدث الممارسات والتجارب العالمية في تطوير التعليم الإلكتروني، واستراتيجيات توظيف تكنولوجيا المعلومات في مؤسسات التعليم العالي. كما شهد المؤتمر تبادل الرؤى والخبرات العلمية حول أبرز التحديات التي تواجه هذا النمط التعليمي وسبل معالجتها. وأكدت الجامعة في بيانها الختامي أن تنظيم هذا المؤتمر الدولي يأتي في إطار التزامها الراسخ بدعم الابتكار الأكاديمي وتعزيز البحث العلمي، وتوسيع آفاق التواصل العلمي بين المؤسسات التعليمية على المستويين المحلي والدولي، مشيرة إلى أن المؤتمر خرج بجملة من التوصيات من شأنها أن تساهم في تطوير منظومات التعليم الإلكتروني داخل ليبيا والارتقاء بجودة مخرجاتها. هذا وقد أشاد المشاركون بمستوى التنظيم والمحتوى العلمي المتميز للمؤتمر معتبرين إياه منصة علمية فاعلة لتعزيز التعاون الأكاديمي وتبادل الخبرات المتقدمة في مجال التعليم الإلكتروني، بما يخدم تطلعات التعليم العالي في المرحلة الراهنة.
الدكتورة مهيبة محمود فرنكة رئيس المؤتمر قالت يشهد التعليم الإلكتروني اهتمامًا متزايدًا في العالم على كل المستويات التعليمة الجديدة للتعليم ونشر المعرفة بكفاءة وفاعلية وأن التعليم الجامعي ويفتح آفاق مسبوقة وأن هذا الاهتمام المتزايد جعل عجلة التطور في التعليم الإلكتروني تتسارع بشدة وكل يوم يشهد تقنيات جديدة ووسائل حديثة مما يساعد في تسهيل وملاءمة العملية التعلمية للجميع المعلمين والمتعلمين مهما كانت الظروف . وأكدت على أن جامعة الرفاق هي من أول الجامعات في ليبيا التي بادرت في تبني أسلوب التعليم الإلكتروني غير المتزامن كوسيلة تعلمية بديلة وأنشئت لذلك وحدة إدارية ذات رؤية ورسالة وأهداف وتضم عددًا من المختصين ومجهزة بكل المتطلبات اللازمة لتنفيذ برنامج التعليم الإلكتروني
وأشارت إلى تاريخ إطلاق منصة الرفاق للتعليم الإلكتروني كانت بسبب جائحة فيروس كورونا الفتاك وحتى لا تتعطل الدراسة استمر الطلاب في تلقى الدروس عن بعد .
وأوضحت أن هذه المنصة تتسم بأن حمَّل عليها صوت وصورة ومتاحة للطالب على مدار الأربعة وعشرين ساعة المحاضرات طيلة أيام الأسبوع، الأمر الذي أسهم في استمرار العملية التعليمية بالجامعة افتراضيًا أثناء توقف الدراسة في جميع المؤسسات التعليمية بسبب تفش ي جائحة كورونا . ولنجاح التعليم عن بعد حرصت جامعة الرفاق على دعم التعليم الإلكتروني لذلك تم إقامة “مؤتمر الرفاق للتعليم الإلكتروني” تحت شعار “ التعليم الإلكتروني فرصة للتعلم والتواصل والابتكار “ واهميه المؤتمر أنه إتاحة الفرصة للبحاث والمختصين وأعضاء هيئة التدريس لنشر أوراقهم العلمية التي من شأنها أن تساهم في تطوير برنامج التعليم الإلكتروني وتوجيه المسؤولين في الدولة الليبية على اعتماد هذا النمط من التعليم .
قال الدكتور المهدي غلاب رئيس قسم إدارة الموارد ورئيس اللجنة التحضرية للمؤتمر العلمي العالمي: إن فكرة المؤتمر جاءت من ضرورة إبان قرار التباعد مع انتشار فيروس كورونا ونظرا لنجاح تجربة التعليم عن بعد لاستمرار الدراسة في عام 2022م في جامعة الرفاق ولها الريادة في هذا المجال ونالت رضى الطلاب و الأساتذة ومازالت المنصة الإلكترونية يعمل بها لتواصل بين الأستاذ والطالب إلى الأن .
وأشار إلى أبرز أهداف المؤتمر استعراض نجاح تجربة جامعة الرفاق في التعليم الإلكتروني وتحديد المعوقات وتحديد الحلول لاستدامتها وتعميمها في جميع المؤسسات التعليمية الخاصة والعامة وعلل سبب تأخر إقامة المؤتمر لأسباب إدارية ولوجستية وقد اثمر التحضير الجيد للمؤتمر نتائج إجابيه خاصة دراسة المشاكل التي واجهت هذا النوع من التعليم ووضع الحلول الواقعية لتطوير أنظمة الحوسبة الإلكترونية بما تقدمه من خدمات جليلة لمن في سلك التعليم والتعلم .
وفي ذات السياق أكدت الدكتورة بسمة المدني وكيل الشؤون العامة والتعاون الدولي أن المؤتمر تم في إطار دعم الجامعة للتوجّه نحو التحول الرقمي وتعزيز البحث العلمي في مؤسسات التعليم العالي وقد تم المؤتمر بمشاركة نخبة من الأكاديميين والباحثين والمتخصصين في مجالات التعليم والتقنية . كما وشكّل المؤتمر منصة علمية لمناقشة واقع التعليم الإلكتروني وآفاق تطويره حيث تناولت الجلسات العلمية أثر التقنيات الرقمية على جودة العملية التعليمية، ودور التعليم الإلكتروني في توسيع فرص التعلّم، وتحقيق العدالة في الوصول إلى المعرفة إلى جانب التحديات التقنية والبيداغوجية التي تواجه تطبيقه في الجامعات.
من جانبها أوضحت أنه تم في المؤتمر مناقشة أوراق بحثية علمية ركزت على تقييم المنصات التعليمية الرقمية وآليات القياس والتقويم، وجودة المخرجات التعليمية في بيئات التعلّم الافتراضي. في ختام أعماله أوصى المؤتمر بـتطوير البنية التحتية الرقمية بالجامعات بما يضمن استدامة وكفاءة التعليم الإلكتروني. وضرورة تأهيل وتدريب أعضاء هيئة التدريس على أساليب التعليم الإلكتروني الحديثة وأدواته التفاعلية. والتشديد على دعم الحكومة للبحث العلمي والدراسات التطبيقية وفي مجال التعليم الإلكتروني وربطها باحتياجات المجتمع وسوق العمل. و اعتماد معايير جودة واضحة لتقييم البرامج والمنصات التعليمية الإلكترونية وضمان فاعليتها. وختمت بقولها أن جامعة الرفاق أكدت في ختام أعمال المؤتمر التزامها بمواصلة تنظيم المؤتمرات العلمية المتخصصة، بما يسهم في الارتقاء بالعملية التعليمية ودعم التحول الرقمي في المؤسسات الأكاديمية.
وفي سياق أخر قالت المهندسة سمية سعموش هندسة معمارية رئيس قسم التسجيل والقبول الدارسات العليا كانت بداية افتتاح الدارسات العليا الماجستير في خريف عام 2025م في قسم المحاسبة وقسم إدارة المشاريع الهندسية وحاليا تجرى الامتحانات النهائية لطلاب الدراسات العليا في الجامعة وأشارت إلى أن العمل جاري لفتح باقي الأقسام في الدراسات العليا خاصة إدارة الأعمال والقانون واللغة الإنجليزية نظراً لإقبال الطلاب عليها سوء من جامعة طرابلس وخارجها مؤكدة على توفر معيار الجودة والكفاءة في العملية التعليمية مشيرة إلى رؤية الجامعة في فتح الدراسات العليا لدرجة العلمية الدكتورة مستقبلاً . موضحة أن الجامعة تصدر مجلة علمية محكمة لنشر المقالات والبحوث العلمية مجاناٍ سواء من أساتذة جامعة الرفاق أو أي عضو تدريس من لجامعات الليبية.
من جهتها قالت الأستاذة وصال عمر ناشطة في المجتمع المدني أن نتائج المؤتمر مثمرة حيث تناولت الأوراق البحثية أليات نجاح التعليم الإلكتروني في ليبيا ومن جانبها شددت على ضرورة الإسراع في تنفيذ التعلم عن بعد لمواكبة عصر التقنية الحديثة وأشارت إلى أهمية تعزيز استخدام التقنيات الرقمية الحديثة في التعليم الجامعي بما يضمن التفاعل والمشاركة الفعّالة للطلاب في مجال التعليم الإلكتروني وأساليب التدريس الحديثة. وتشجيع البحث العلمي التطبيقي لدراسة تحديات التعليم الإلكتروني وإيجاد حلول مبتكرة . و تعزيز الشراكات العلمية الدولية لتبادل الخبرات والاستفادة من التجارب الرائدة في مجالات التعليم الرقمي.
التطوير يضمن استدامة وكفاءة التعليم الإلكتروني
تدريب هيئة التدريس على الأساليب الحديثة وأدوات التفاعل.
التحضير الجيد للمؤتمر أثمر نتائج إيجابية.
