عندما تُوقف الدراسة، لأي سبَّب كان، فإنَّ الخطر لا يقتصر على ضياع الدروس، وتأخر التحصيل العلمي، بل قد يمتد ليهدَّد طفولة بأكملها، ويجعل بعض الأطفال، خاصة طلبة الثانوية، وربما حتى الإعدادية، عرضة للاستغلال، والإنحراف.
إنَّ بقاء الأطفال خارج أسوار المدرسة لفترات طويلة قد يترك فراغًا كبيرًا في حياتهم اليومية، وقد يدفع بعضهم إلى الشوارع، أو إلى بيئات غير آمنة؛ حيث يصبحون أكثر عرضةً للاستغلال الاقتصادي، من خلال تشغيلهم في أعمال لا تناسب أعمارهم، أو استغلال حاجتهم المادية، أو دفعهم إلى سلوكيات خطرة.
ولا شك أنَّ هناك عوامل عديدة قد تُسهم في انقطاع الدراسة، لكن الخطر الأكبر يكمن في أن يتحوَّل هذا الانقطاع إلى أمر طبيعي، وأن نعتاد رؤية الأطفال بعيدًا عن مقاعدهم الدراسية، دون أن نتساءل عن مصيرهم، أو عن الثمن الذي سيدفعونه نتيجة هذا الغياب.
الطفلُ الذي يُحرم من التعليم، أو يتأخر عنه، لا يخسر المعرفة وحدها، بل قد يخسر جزءًا من فرصه في بناء مستقبله.
إنَّ معالجة هذه المشكلة لا يكون بالاكتفاء بالتعبير عن الأسف، بل باتخاذ خطوات عملية ناجعة، لمعالجة أسباب توقف الدراسة.
إنَّ السؤال الحقيقي ليس فقط، متى ستعود الدراسة؟ بل أيضًا، ماذا سيحدث لأطفالنا خلال فترة غيابهم عنها؟!.
